Подростковый возраст – один из самых трудных в плане взаимодействия с другими людьми. Нередко, достигая этого возраста, дети начинают испытывать затруднения в общении со сверстниками, взрослыми, и вообще со всеми людьми, которые были или есть близки. Происходит это по разным причинам, например, заниженная самооценка, замкнутость, страх взросления и т.д. и т.п. И справиться со всем этим, ему может помочь своего рода учитель – человек, который откроет перед ним новый для него мир — мир взрослости.
Учителем для подростка, может стать любой человек. Это может быть как педагог в школе, так и его родитель, или старший брат или сестра, которые прошли этот нелёгкий этап, и могут «провести» через него и подростка. Однако, учитель для подростка, должен быть не просто наставником, он должен иметь и ряд качеств, которые сблизит его с подопечным. Какие же это качества?
- Учитель для подростка должен обладать спокойной и сдержанной интонацией. Он не должен переходить на крик, или наоборот, говорить слишком тихо. Спокойный и уверенный голос учителя должен подбадривать подростка и не вызывать агрессию или скуку.
- Уважение и еще раз уважение. Вот один из важных составляющих эффективного общения с подростком. Причём, оно должно быть взаимным. А добиться уважения подростка не так то и просто.
- Хороший помощник в нелёгком общении с подростком – это здоровое чувство юмора. Однако ни в коем случае его не надо путать с ехидством и язвительностью – это лишь усугубит проблему общения. А вот умение перевести инцидент в шутку, а порой посмеяться вместе с подростком над собственной ошибкой, как нельзя лучше сблизит Вас.
- Ни в коем случае не навешивайте ярлыки. Если Вы будете называть подростка «лентяем», «грубияном» или «неряхой» — это понизит его самооценку и явно не пойдёт во благо.
- Запомните, что подростки воспринимают критику как нелюбовь, неприятие, не чего-то конкретного, а себя в целом. Поэтому замечание и недовольство учителя – подтверждение того, что он хуже всех. Вы же не этого добивались, не так ли?!
- Старайтесь спокойнее относиться к тому, как выглядят подростки и какую одежду носят. Одежда в эту сложную пору становится и прикрытием от всего мира, и способом самовыражения. А любая критика того, как они выглядят, и того, что они слушают, ранит, перечеркивает все хорошее в Ваших с ним отношениях.
- Хвалите усилия и старательность подростка, а не его самого. Тогда будет видно, что Вы не конкретно его любите, цените, и выделяете среди других (например, целого класса таких же подростков), а его труд и работу по изучению того или иного предмета.
- Если Вы видите, что подросток раздражен, рассержен, расстроен – не спешите выяснять отношения. Отложите разговор на потом, когда он немного успокоится.
- Если Вы и хотите наказать подростка, то договаривайтесь о наказаниях заранее, а не после того, как что-то случилось. Вводите умеренные санкции и выполняйте их. Избегайте пустых угроз, которые Вы никогда не исполните.
- Говорить на их языке и погружаться в молодежный сленг — две разные вещи. Старайтесь добиться первого, и не переборщите со вторым. Это как минимум может выглядеть нелепо.
Вот несколько советов, как стать подростку хорошим учителем, наставником и другом. И сделать это — не так уж и тяжело. Главное, поймите, чего хочет подросток, и помогите ему этого добиться. Успехов, дорогие читатели!
