Мы всё пытаемся выразить все свои эмоции в словах. Но есть и ситуации, когда слова не нужны. К примеру, все мы помним, как выглядят люди, когда выражают те или иные эмоции. Когда человек, к примеру, испытывает злость, разочарование, то он показывает свои эмоции, но при этом может полностью не использовать слова, и мы его понимаем. Дети, к примеру, кричат, взрослые выходят, хлопнув дверью. Есть такие ситуации, когда слова не нужны, т.к. просто не могут передать всё, что происходит.
Конечно, мы понимаем, что испытывает человек, когда плачет, повышает тон, улыбается. Нам это понятно без слов. Мы даже способны понять некоторые боли в теле другого человека, лишь он только заикнётся. К примеру, когда человек говорит кому-то, что испытывает головную боль, нетрудно догадаться о причинах, с этим связанных: усталость, гнев, запутанность мыслей, конфликт с самим собой или с кем то. Также нам легко понять мимические выражения, жесты, повышение тона, ритм речи, поза, скорость движения и многое другое. Нам не трудно понять, о чём думает человек по выбору одежды, прическе, макияжу, аксессуарам. Все люди выражают свои эмоции и мысли не только словами, а всем своим видом.
Слова часто не передают столько, сколько может передать поведение и внешний вид человека, особенно если он не хочет или не может об этом говорить. К примеру, возьмём плачущих детей. Почему они не говорят ни слова, но их матери знают, когда ребёнок плачет, значит ему плохо.
Мы понимаем эмоции иногда больше, чем слова другого человека. К примеру, если ребенок заплакал в магазине, отец понимает, что ребёнок хочет что бы ему что-то купили, если кто-то начинает плакать, когда разговаривает по телефону, он узнал что то печальное. И нам не нужно говорит об этом, мы просто понимаем их эмоции. Эмоции являются нашим отражением окружающей действительности и отношением к ней.
Слова часто не нужны, что бы понимать других, однако полностью отказаться от слов мы не можем. Эмоции не объясняют причину происходящего, а служат лишь следствием того, что происходит. Мы понимаем, ЧТО происходит, эмоции человека, но иногда не понимаем, ПОЧЕМУ это происходит. И тогда на помощь приходят слова — чтобы объяснить причину происходящего.
Простой пример, многие родители утверждают, что их дети плачут каждое утро, когда они попадают в детский сад. Сад сам по себе красивый и приятный, коллектив хороший, детей не обижают, но сам ребенок не может дать никаких объяснений, почему он плачет. Родители приходят к выводу, что ребёнку плохо в детском саду и забирают его из сада, хотя причина его слёз очень проста. Ребенок не обладает необходимыми словами назвать то, что он чувствует, поэтому выражает всё в плаче. В этих случаях мы можем сказать, что понимаем следствие –ребёнок испытывает негативные эмоции, но мы не понимаем причину – почему он испытывает эти эмоции. Мы стремимся оказать ему всяческую помощь, и часто просто «не попадаем в цель» — ребёнок плачет не потому, что ему плохо в саду, а потому, что он просто скучает по маме.
Эмоции являются не только следствием, но и причиной происходящего с нами. Из-за переживаний и очень сильных эмоций может возникнуть рвота, головная боль, боль в животе, бессонница. Мы не понимаем почему так происходит, не находим никаких объяснений, никаких причин. А всё дело опять-таки в наших эмоциях. Именно эмоции могут вызвать психосоматические расстройства, такие как диарея, бессонница, головные боли. Эмоции могут быть не только отражением окружающей действительности, но и следствием влияния окружающего на нас.
Иногда слова просто не нужны, у нас есть много других способов взаимодействия с окружающей действительностью. И эмоции, пожалуй, можно поставить на первое место. Что бы научиться благоприятно взаимодействовать с тем, что нас каждый день окружает, нужно просто научиться владеть своими эмоциями. Вот основное правило в отношениях с окружающим миром, где слова, иногда, и не нужны вовсе.
