Воскресенье, 26 февраля 2017 16 +  Письмо редакции сайта
Воскресенье, 26 февраля 2017 16 +  Письмо редакции сайта
0:00, 31 декабря 2014

Проблемы одаренных детей: как их избежать?


0 8152b 128817e7 L 300x300 Проблемы одаренных детей: как их избежать?Каждый родитель считает, что их ребёнок одарённый. Конечно, для них это может быть и так, но есть действительно одарённые дети, которые отличаются своим быстрым развитием, невероятной (для их возраста) логикой и смышлёностью, а так же другими возможностями, которые у среднестатистического ребёнка отсутствуют. Однако одарённые дети нуждаются в особом подходе, как со стороны родителей, так и учителей, ведь у них, в отличие от обычных детей, есть особые проблемы.

Проблемы одарённых детей не раз поднимались в обществе, и имеют много путей решения. Но лучше всего и вовсе избегать этих проблем, связанных в основном с социализацией (пребыванием ребёнка в обществе). А для того чтобы избежать ту или иную проблему, нужно знать с чем вообще имеешь дело. Вот лишь некоторые проблемы одарённых детей.

—        Неприязнь к школе – обычно это происходит из-за того, что учебная программа скучна и неинтересна для одарённых детей, и часто учебный план не подходит их необычным способностям. Им нужно что-то другое, что то большее, чего им не всегда дают.

—        Игровые интересы – одарённым детям нравятся в основном сложные игры, которые не подходят их сверстникам по возрасту. Обычно это становиться следствием изолированности ребёнка от сверстников – с ним никто не хочет играть, да и ему с другими детьми не интересно.

—        Нонконформизм ребёнок не следует тем правилам и критериям, которые есть в обществе. Он всегда отстаивает своё мнение, что часто может повлиять на его отношение с детьми и даже взрослыми.

—        Погружение в философские проблемы – опять-таки, ребёнок просто отдаляется от настоящего мира, и часто задумывается над вечными проблемами жизни и смерти, судьбы и рока, веры и атеизма и т.д. Это совсем не соответствует его возрасту, и может просто испугать другого ребёнка или взрослого.

—        Стремление к совершенству – с одной стороны положительное качество, однако у одарённых детей оно может доходить до педантизма. Нередко они страдают и от низкой самооценки из-за данного стремления и невозможности его полностью удовлетворить.

—        Несоответствие между физическим, интеллектуальным и социальным развитием – особенно у детей более старшего возраста. Это мешает им быть лидерами и часто портит всю их жизнь.

—        Потребность во внимании взрослых – одарённые дети просто не чувствуют себя детьми и часто стараются походить на взрослых. А это, просто-напросто, лишает их детства.

Вот такие проблемы часто посещают одарённых детей. И чтобы избежать этих, и многих других неприятностей, следует прислушаться к следующим рекомендациям:

  • создание оптимальных условий для развития одаренных детей;
  • разнообразные формы работы с одарёнными детьми;
  • сотрудничество в учебной деятельности;
  • самостоятельная деятельность учащихся.

Подробнее обо всех этих рекомендациях можно почитать в специализированной литературе, которая будет понятна не только учителю, но и родителю. Благо такой литературы на данный момент не мало.

Ну и напоследок, ещё одно важное наставление – любите своего ребёнка и помогайте ему во всём. Даже если ему и кажется, что он уже взрослый… Любви Вам  и взаимопонимания!


Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

девять − 5 =

© 2017 Искусство жить счастливо - Все авторские права на статьи сайта your-happy-life.com защищены Международным Законом об Авторском праве. Они являются собственностью your-happy-life.com. Полное, либо частичное копирование и распространение статей возможно только с указанием активной ссылки на данный ресурс.

-->