Многие родители считают, что отдавать ребёнка в школу нужно лишь в семилетнем возрасте. Некоторые, правда, не ждут, пока малышу стукнет семь лет, и решают отдавать его на поруки учителю и раньше, в шестилетнем или даже пятилетнем возрасте. Другие же не спешат с поступлением в первый класс, считая, что ребёнок ещё слишком маленький для учёбы, и просто не готов взять на себя роль первоклассника. Мол, годик ещё можно подождать, и в восемь лет отдать его в самое лучшее учебное заведение. Как говориться, сколько людей – столько и мнений. Но где правда на самом деле, когда следует отдавать ребёнка в школу? Вопрос, конечно, не из простых, ответ на который, впрочем, однозначный — отдавать ребёнка в школу необходимо лишь в том случае, если ребёнок к ней готов.
Многие родители считают, что если ребёнок умеет говорить, ходить, самостоятельно одевается, то он уже готов пойти в первый класс. Однако это не совсем верно, и только по этим критериям, плюс по возрасту, определять ребёнка в школу не следует. Понять, что ребёнок готов пойти в первый класс, Вам может помочь детский психолог, который сегодня есть почти в каждой школе и дошкольном заведении. Не бойтесь обратиться за советом к нему! Так Вы будете уверены, что ребёнок, пойдя в первый класс, будет себя чувствовать комфортно и быстро адаптируется к новой для него роли, роли первоклассника. Но принимать решения идти к психологу и поступать в первый класс, можно лишь после того, как Вы самостоятельно диагностируйте готовность ребёнка к обучению. В этом Вам могут помочь следующие критерии:
- ребенок действительно хорошо читает, считает и, возможно, даже уже пишет;
- ребенок здоров, он не относится к часто болеющим (более 5-6 раз в год) детям – то есть, у него крепкий иммунитет;
- у ребёнка нет хронических заболеваний;
- малыш не имеет таких особенностей развития, как гиперактивность, синдром дефицита внимания, аутизм, задержка психического развития и прочие подобные нарушения;
- ребёнок хорошо социально адаптирован — легко налаживает контакты и имеет опыт посещения детских дошкольных учреждений (от детских садов до школ раннего развития – любых детских коллективов);
- ребёнок хорошо ориентируется в окружающем мире, знает полные фамилию, имя и отчество родителей, их род занятий, свой адрес, телефоны родительские и домашний, понимает назначение школы и правила учебы в ней;
- ребёнок хорошо владеет речью, не заикается, достаточно четко произносит все звуки, имеет достаточный для своего возраста словарный запас;
- у ребёнка адекватная самооценка, низкая тревожность и утомляемость, невысокая эмоциональная возбудимость, развитая самостоятельность.
Если ребёнок соответствует всем этим требованиям, то смело можно идти в ближайшую к дому школу, и проситься в первый класс. Если же Ваш малыш, хотя бы по одному из этих критериев не подходит, то тут Вам нужно подумать – а стоит ли его отдавать в школу, или лучше повременить и отвести его в центр развития для детей, или отдать в подготовительную группу? Как бы то ни было, думайте не только о том, чтобы ребёнок быстрее получил образование, но и о здоровье ребёнка и его адаптированности к школе. В конце концов, за годик усердных занятий, можно подготовить малыша лучше к его новой роли – роли школьника. А годом раньше поступить в первый класс, или годом позже – это не столь важно для счастья нашего ребёнка, которого мы желаем ему всей душой. Хорошенько подумайте об этом, прежде чем отдать ребёнка в школу. Успехов!
